小班段清明节活动方案（通用9篇）

　为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我收集整理的小班段清明节活动方案（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班段清明节活动方案1

　一、活动时间 ∶20××年4月1日上午

　二 、活动地 点 ∶小班各班教室

　三、参加人员 ∶全体幼儿以及教师阿姨

　四、活动准备∶

　1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频，

　2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。

　五、活动目标∶

　1、通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的习俗。

　2、经过品尝知道绵菜饼的味道。

　3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

　4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

　5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

　六、具体活动流程安排∶

　1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行讲述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清明时的其他习俗如∶插柳、扫墓等。

　2、教师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。

　3、教师介绍清明节插柳的习俗。

　①启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）

　②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”

　4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。

　①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

　②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。

　5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

　①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

　②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

　③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。

　④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

　⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。

　七、活动小结∶

　通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。

小班段清明节活动方案2

　一、指导思想：

　清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的.习俗；通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好。

　二、活动主题：

　制作青果，感受春天。

　三、活动目的：

　1、了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。

　2、了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。

　四、组织成员名单

　1、策划组

　组长：会长

　成员：组织委员、宣传部长

　2、会务组

　组长：财务部长

　成员：吴老师、小班段各班阿姨

　职责：做好各类物资的准备和管理工作（桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等）；对制作清明果、运动会现场进行布置。

　3、游戏组

　组长：

　成员：吴老师、刘老师、金老师、邵老师

　职责：按规程要求接受运动员报名；组织好游戏项目。

　4、农具展览组

　组长：朱老师

　成员：小班段各班老师

　5、宣传组

　组长：宣传部长

　成员：小班段家委会委员4个负责摄影。

　6、安全组

　组长：安全部长

　组员：小班段各班园级家长委员

　五、亲子活动时间、地点

　拟定于4月2日上午8：40在幼儿园大操场进行

　六、活动流程：

　（一）8：00——8：30幼儿入园，8：30——8：40到操场集中。

　（二）园长讲话

　（三）会长讲话（清明的来历、习俗，组织活动的意义）

　（四）亲子操：减肥操

　（五）9：00—9：50制作清明果

　1、制作前各自去班里洗手。

　2、制作清明果要求：美观、有创意。

　3、制作清明果时间：30分钟。

　4、休息10分钟（幼儿上厕所、洗手）

　（六）10：00—10：40亲子游戏项目

　春耕

　规则：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给第二个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。

　运粮食

　规则：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来；再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。

　（七）10：50—11：30品尝青明馃、家长吃青明馃比赛。

　1、每班选出4名家长进行吃清明果比赛。

　2、每轮4人，共4轮。

　3、规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。

　（八）11：30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。

　七、注意事项

　1、每人自带制作青明馃的材料（面团、馅等）。

　2、由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。

　3、为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。

　4、一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良游戏秩序。

小班段清明节活动方案3

　一、指导思想：

　为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，特组织本次活动。

　二、组织领导：

　总指挥：XXX园长

　副总指挥：XX副园长

　成员：随同活动的各位老师、幼儿家长。

　三、具体办法：

　1、时间：20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30

　2、地点：徐圩烈士陵园。

　3、参加对象：中、大班幼儿及家长、幼儿园全体教师(小班教师不参加)

　4、活动纪律：

　(1)、9点集队，幼儿由班级三位教师组织，准时出发，准时返园。

　(2)、班级教师对幼儿进行往返路上的安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能

　(3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　(4)、全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。

　(5)、进行纪念活动时要做到井然有序，幼儿不要喧哗。

　(6)、注意言行文明，不随地乱扔垃圾。

　(7)、班主任在往返前集队时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

小班段清明节活动方案4

　一、活动目的：

　1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

　2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

　3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

　二、活动准备：

　请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。

　三、活动过程：

　1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。

　2、讲介之推的故事——即清明节的来历。

　3、讨论：

　（1）寒食节是怎样来的？

　（2）现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？

　4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的。

　5、讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）

　教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？

　原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；

　之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；

　之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

　今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。

　6、请革命军人讲革命战斗故事。

　7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

　四、活动延伸：

　（1）请幼儿观看**录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。

　（2）带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。

小班段清明节活动方案5

　一、活动目标

　大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！

　春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界

　二、活动方案：

　1、时间：

　20xx年3月31日

　2、活动地点安排：东方明珠小公园

　3、春游活动跟班教师安排

　每班必须要两位教师，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。保育老师负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。年级组长负责后勤（卫生纸、药品拿放、垃圾袋等）。

　三、活动计划：

　（一）安全教育：

　1、排队行走安全：

　一切行动听从老师指挥，紧跟队伍不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　2、安全：

　（1）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

　（2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。

　（二）文明教育：

　1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。

　2、在过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　3、在过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；

　4、在过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在过程中做到文明、安全。

　（三）互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

　（四）活动流程：

　1、8：40集中清点人数。

　2、到地点，班主任再一次清点人数。

　3、观赏风景——浇灌树苗——放飞风筝——组织游戏——合影留念——集中清点人数——返回

　4、回到教室讨论交流，教师总结活动。

小班段清明节活动方案6

　活动目的：

　1、让幼儿了解风筝的种类及结构。

　2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

　活动准备：

　各种类型的风筝各一个。

　活动过程：

　1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。

　2、教师启发提问：

　①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？

　②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

　3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。

　①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。

　②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。

　4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。

　玩法：

　幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进行。

小班段清明节活动方案7

　一、指导思想

　为了具体落实八字中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们牢固树立共产主义理想信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增强本领，将来为国家繁荣富强多作贡献。

　二、活动目的

　1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和环保等主题教育，为学生自主发展奠定良好基础。

　2、组织师生开展网上祭扫活动。

　三、活动主题

　缅先烈、承先志、明荣辱。

　四、参加人员

　全校师生

　五、活动过程

　1、开展五个一爱国主义教育活动。

　2、开展网上祭英烈活动。

　3、利用校园广播、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。

　4、召开清明节主题队会。

　5、开展小手拉大手活动。

小班段清明节活动方案8

　一、指导思想

　1、缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。

　2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。

　3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。

　二、活动时间 ：20xx年4月5日(周日)

　三、活动地点 ：XX陵园

　四、参加对象：

　全体幼儿园师生

　五、活动纪律

　1.一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)

　2.幼儿每人做一朵小白花。

　3.各班不得擅自组织本次以外的活动.

　六、活动程序和办法：

　(一)3月30日--3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。(各班准备小扫帚5把.)

　(二)4月1日活动安排：

　1、08：30各班老师进行活动前教育。

　2、09：00在幼儿整队出发。

　3、到达陵墓举行祭扫仪式。

　(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。

　(2)默哀1分钟;

　(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。

　教师带领幼儿自由活动。

小班段清明节活动方案9

　一、活动主题

　清明节扫墓活动

　二、活动时间

　x月x日

　三、活动地点

　xx

　四、活动目的

　1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

　2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

　五、参加人员

　4月4日——小小班、小班幼儿

　4月5日——中、大班以上幼儿

　（一）活动准备：

　1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；

　2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；

　3、音响准备（xx文化站提供，园长联系）；

　4、联络电视台（园长联系）；

　5、活动音响监督、音乐准备（xx老师）。

　（二）活动程序：

　1、整理队伍，清理物品，出发去xx公园；

　2、到达目的地，整理队伍；

　（三）注意事项：

　1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

　2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。

社区重阳节活动策划方案

为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？以下是我为大家整理的传统节日端午节活动方案经典，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

传统节日端午节活动方案经典1

活动目标

1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。

2.能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。

3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.让幼儿知道节日的时间。

活动重难点

重点：自己动手做粽子。

难点：萌发对中国传统文化的喜爱之情。

活动准备：

物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。

活动过程：

一、开始部分

(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。

教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，"五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋"小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?

二、基本部分

(一)介绍端午的来历和习俗。

1.教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗?

幼儿:五月初五。

教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?

幼儿:不知道。

2.教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。

3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。

4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。

(二)引导幼儿深入了解粽子。

1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。

2.教室出示各种种类粽子的，引导幼儿观察粽子的形状的种类。

(三)引导幼儿自己动手做粽子。

1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!

2.教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。

三、结束部分。

1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。

2.教师对幼儿的表现进行表扬。

教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!

活动延伸：

1.艺术领域：画龙舟。

2.语言领域：讲述屈原的故事。

3.手工活动：做五彩绳。

传统节日端午节活动方案经典2

活动目标：

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》

邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

活动过程：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

"今天是什么节日?"幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

"端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?"幼儿相互交流。

组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

"在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的'活动?"幼儿分组交流。

请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。

"你们吃过或者见过哪些粽子?"幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

"小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!"幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。

"包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?"

5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

教学反思：

在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

传统节日端午节活动方案经典3

活动目标

1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

4.参与节日游戏。

5.体验节日的快乐氛围。

活动准备

1.知识经验准备：

教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。

活动过程

一.说一说粽子，知道端午节快到了。

1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

2.了解端午节的节日名称。

二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。

1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。

3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。

在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

三.尝一尝：粽子真好吃

1.引导幼儿观察粽子的形状。

2.引导幼儿说说粽子的味道。

教学反思

“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。

传统节日端午节活动方案经典4

活动目标：

1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。

3、知道端午节是几月几号。

4、使幼儿对探索端午节感兴趣。

活动准备：

1、端午节一些习俗的或实物。

2、屈原。

活动过程：

一、谈话

1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?

2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?

3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。)

4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)

5、出示赛龙舟的：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合简单介绍赛龙舟的场景。)

6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?

二、端午节的由来

1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。

2、出示屈原，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。

3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。

4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?

三、学习儿歌

1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。

2、教师带领幼儿朗诵儿歌。

3、幼儿完整朗诵儿歌。

　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家收集的2021社区重阳节活动策划方案（通用5篇），欢迎大家分享。

　社区重阳节活动策划方案1

　一、活动主题

　老少同乐，相聚重阳

　二、活动时间

　9月24日星期六

　三、活动内容

　1.组织辖区内小朋友做节日贺卡，送给爷爷奶奶们，祝福他们节日快乐。

　重阳节活动：社区“我们的节日·重阳节”主题志愿服务活动方案重阳节活动：社区“我们的节日·重阳节”主题志愿服务活动方案

　2.我喂爷爷奶奶吃块糕。

　3.给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿，爷爷奶奶辛苦了。

　4.让小朋友和爷爷奶奶们做游戏。相信这个重阳节会在老人们的回忆中留下美好的回忆，也会让孩子们幼小的心里埋下爱的种子。

　5.最后评比：金婚(50年)，钻石婚(60年)并送上祝福和礼品。

　四、活动地点：

　城建社区会议室

　五、活动经费：

　1.5份金婚祝福礼品

　200元×5=1000元

　2.5份钻石婚祝福礼品

　300元×5=1500元

　3.儿童礼品(20份)

　30×20=600元

　4.买蛋糕、水果等

　社区重阳节活动策划方案2

　活动目标：

　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　3.培养孩子从小敬老爱老的美德-

　4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　活动准备：

　1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

　2.制作寿星卡

　3.幼儿调查表

　4.重阳糕120块

　活动内容：

　一.邀请爷爷奶奶来园做客

　1.了不起的爷爷奶奶。

　(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

　(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

　2.给爷爷奶奶表演节目。

　3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

　4.我喂爷爷奶奶吃块糕

　通过活动，帮助丰富以下经验：

　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

　讨论：

　1、活动准备

　(1)做调查问卷

　(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

　(3)现在爷爷奶奶年大了，有些什么不方便?

　(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

　2、实践活动：

　(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　3、活动后：

　(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的.?

　(2)交流：对今天的活动的感受?

　(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

　社区重阳节活动策划方案3

　一、活动主题

　夕阳晚情重温甜蜜

　二、活动目的

　1、帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活。

　2、丰富老人的生活，使老人摆脱无聊，孤独，从心灵上得到满足和快乐。

　3、让老人感受到一定的成就感，帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪。

　4、给老人一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。

　三、活动对象

　1、社区所有60岁老年人

　2、社区全体居干

　3、街道相关领导

　四、活动人数

　预计参加活动40余人

　五、活动场地

　社区计生人口文化活动室

　六、活动经费

　活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等，需要经费1000元。

　七、活动时间

　20xx年xx月xx日。

　八、活动内容

　1、让老人们讲一讲自己得到陈年往事，让他们在重阳节这个节日来临之际倾吐一下自己的心声。在平时的时候，一般也就是那么两三个老伙计可以说说话。在活动期间，社区里面所有的60岁老人都会在，让他们之间交流心声。

　2、在聊天之余，开展一些活动，诸如象棋比赛、社区物业安排歌舞剧，丰富让他们的业余生活。

　社区重阳节活动策划方案4

　为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，为大力弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，进一步培育社会文明新风，经研究，决定于20xx年重阳节期间，在社区广泛开展“我们的节日.重阳”主题活动。具体通知如下：

　一、活动主题

　以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“我们的节日·重阳”主题活动为载体，以倡导“孝老爱亲”的道德风范、培育公民良好的文明素质为重点，广泛发动群众积极参与形式多样的重阳节活动，引导人们继承和弘扬中华民族的优秀传统，为推动文明xx持续文明提供强大精神力量。

　二、活动时间

　20xx年x月xx日-xx日

　三、活动安排

　（一）组织开展重阳民俗文化活动。社区于x月xx日在老人活动中心举办群众性文体活动，结合xx周年，精选主题鲜明、具有爱国主义教育意义和重阳文化内涵，反映时代精神、接地气、受欢迎的文艺节目进行展演。引导和激励广大干部群众进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

　（二）开展尊老敬老助老道德讲堂。x月x日在社区图书室，举办重阳节道德讲堂活动，组织组织居民进行经典诵读、讲述身边“孝老爱老助老”的好人故事等活动，大力宣扬孝老爱亲典型的先进事迹与高尚品格，引导人们见贤思齐。

　（三）积极为老人办好事办实事。围绕“孝老爱亲”主题，为老年人开展为便民义诊、健康咨询活动；组织社区干部对辖区困难老人及困难老党员开展慰问活动，并为他们开展敬老爱老志愿服务；举办联谊活动，组织社区老年人联谊会，同时共进晚餐，庆祝重阳佳节。带动社区群众积极参与到助老为老服务的活动之中，营造全社会关心、关爱老年人的浓厚氛围。

　社区重阳节活动策划方案5

　一、活动意义

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……、创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，xx社区织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　二、活动目的

　1、让孩子们了解重阳节的风俗及民族文化含义；

　2、培养孩子们敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统、

　3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。

　三、活动时间

　20xx年xx月xx日下午15点

　四、活动地点

　xx社区

　五、活动准备

　（一）物资及节目准备：

　1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。

　2、孩子们穿统一服装。

　3、幼儿排练节目

　（二）场地准备

　1、提前与场地负责人进行沟通，确定。

　2、根据场地情况进行合理规划，幼儿表演区及老人观赏、休息区。

　3、在场内明显的地方挂上条幅。

　4、布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。

　六、活动流程

　（一）主持人开场

　1、请爷爷奶奶入坐。

　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗？

　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；

　4、小朋友代表讲话

　（二）幼儿节目表演

　1、现代舞《给我几秒钟》

　2小合唱《茉莉花》

　3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节：《击鼓传花》

　4、歌表演《明月几时有》

　8、全体合唱《感恩的心》

　（三）、活动最后

　1、幼儿给爷爷奶奶送上糖果，为爷爷奶奶捶捶背、锤锤腿，给爷爷奶奶说一句悄悄话。

　2、合影留念。